
Stripverhaal in Scratch
Als de leerlingen al een basis les hebben gedaan met de QuickStart kaarten van Scratch dan is het maken van een stripverhaal een mooi vervolg.
Als de leerlingen al een basis les hebben gedaan met de QuickStart kaarten van Scratch dan is het maken van een stripverhaal een mooi vervolg.
De #CodeWeek Dance is in 2015 gemaakt als een eenvoudige unplugged programmeer activiteit die iedereen kan doen, zonder veel voorbereiding.
Een robot programmeren zodat hij een tosti kan maken en opeten. Leerlingen leren zo denken in stappen.
Met deze Lego Unplugged geven leerlingen (met de ruggen naar elkaar) instructie hoe je een eenvoudig lego figuur kan bouwen.
Als je leerlingen al een keer met de Bee-Bot hebben gewerkt, is het leuk om met ze een aantal oefeningen te doen, zodat ze een Bee-Bot rijbewijs kunnen halen.
Pauline Maas was eind september (samen met een collega van Koninklijk Visio) bij een masterclass bij het SLO in Amersfoort, hoe je Digitale Geletterheid kan implementeren binnen je school.
De eerste schoolweek van dit jaar eindigde met het congres Onderwijs Inzicht van Kennisnet. Pauline en Tessa waren beide aanwezig. Pauline maakte dit verslag.
Door een computer in elkaar te knutselen met een sjabloon leren kinderen de basisbegrippen van een computer kennen. We starten de les met een memoryspel over computerbegrippen. De leerlingen kunnen dit eerst spelen met de kaartjes of op het digibord.
Ken jij Scratch misschien al een beetje? Binnen Scratch kun je ook micro:bit blokken toevoegen en zo kun je met de micro:bit je zelfgemaakte game in Scratch besturen.